{"id":9216,"date":"2019-01-08T02:04:55","date_gmt":"2019-01-08T00:04:55","guid":{"rendered":"https:\/\/granada.salesianos.edu\/colegio\/?page_id=9216"},"modified":"2025-10-27T22:43:37","modified_gmt":"2025-10-27T20:43:37","slug":"creciendo-en-salud","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/granada.salesianos.edu\/colegio\/creciendo-en-salud\/","title":{"rendered":"Creciendo en Salud"},"content":{"rendered":"
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El programa para la Promoci\u00f3n de H\u00e1bitos de Vida Saludable, Creciendo en Salud constituye una herramienta para la innovaci\u00f3n educativa en materia de promoci\u00f3n de la salud, facilitando el tratamiento de los contenidos curriculares relacionados con la educaci\u00f3n emocional, la alimentaci\u00f3n y la actividad f\u00edsica, los h\u00e1bitos de higiene y autocuidado, la educaci\u00f3n vial, el uso responsable de las tecnolog\u00edas, o la prevenci\u00f3n de adicciones, incluidos en el Proyecto Educativo del Centro.<\/p>\n

Este programa educativo se caracteriza por abordar la promoci\u00f3n y educaci\u00f3n para la salud desde un enfoque sist\u00e9mico, integral, colaborativo y continuado en el tiempo que requiere de planificaci\u00f3n, programaci\u00f3n, implementaci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n.
Cada curso escolar, y con car\u00e1cter de continuidad, el Equipo de Promoci\u00f3n de la Salud de cada centro concretar\u00e1 su propia estrategia definiendo el Plan de Actuaci\u00f3n que se llevar\u00e1 a cabo con el objetivo de capacitar al alumnado en la toma de decisiones, para que la elecci\u00f3n m\u00e1s sencilla sea siempre la m\u00e1s saludable.<\/p>\n

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PROYECTOS DE CRECIENDO EN SALUD:<\/h4>\n

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    HA\u0301BITOS DE VIDA SALUDABLE<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Los estilos de vida de las personas, es decir, el conjunto de conductas habituales que configuran su modo de vivir es uno de los factores que ma\u0301s influye en la salud. Los cambios sociales y laborales de la sociedad espan\u0303ola han provocado importantes modificaciones en estos estilos de vida que han llevado a un alejamiento de la dieta mediterra\u0301nea y al incremento del sedentarismo, lo que ha supuesto un aumento de la obesidad infantil. Por ello, resulta imprescindible facilitar al alumnado las claves para una alimentacio\u0301n saludable a la vez que se potencia la pra\u0301ctica de actividad fi\u0301sica, por los beneficios fi\u0301sicos, mentales y sociales que proporciona, facilitando pautas para combatir la presio\u0301n media\u0301tica y publicitaria de productos y alimentos poco saludables, y contrarrestando los malos ha\u0301bitos que por desinformacio\u0301n se dan en muchas familias.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    • \n
      SEGURIDAD VIAL<\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      Dada la complejidad del tr\u00e1fico en las v\u00edas urbanas e interurbanas y que la poblaci\u00f3n infantil constituye uno de los principales grupos de riesgo, se hace necesario a trav\u00e9s de esta L\u00ednea de Intervenci\u00f3n, dar a conocer al alumnado determinadas medidas de defensa y seguridad que les protejan de los peligros derivados del uso de las v\u00edas p\u00fablicas, bien como peatones, ciclistas o como usuarios y usuarias de los medios de transporte.<\/p>\n

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      • \n
        EDUCACI\u00d3N EMOCIONAL<\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        La educaci\u00f3n emocional consiste en un proceso educativo, continuo y permanente que pretende potenciar en el alumnado la adquisici\u00f3n de competencias emocionales tales como: conciencia emocional, regulaci\u00f3n emocional, autonom\u00eda emocional, competencia social y competencias para la vida y el bienestar, con objeto de capacitarle para la vida y aumentar su bienestar personal y social.<\/p>\n

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        • \n
          USO CORRECTO DE LAS TIC<\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n

          Las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y y de la Comunicaci\u00f3n (TIC) han supuesto la modificaci\u00f3n de las pautas de interacci\u00f3n social y redefinici\u00f3n radical del funcionamiento de la sociedad, generando una nueva forma de comunicarse y establecer relaciones entre las personas que incide de manera directa en el desarrollo de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as que crecen y se socializan en un contexto tecnol\u00f3gico; con grandes potencialidades, pero no exento de riesgos. Las TIC no son de por s\u00ed buenas o malas, son simplemente instrumentos al servicio de lo humano y dependen del uso que de ellas hagamos. Por ello, resulta imprescindible la prevenci\u00f3n, la protecci\u00f3n y la atenci\u00f3n a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, proporcionando informaci\u00f3n, as\u00ed como, estrategias y habilidades cognitivas, psicol\u00f3gicas y afectivas que permitan un uso positivo y responsable basado en el respeto y en la promoci\u00f3n de la dignidad humana y de la integridad f\u00edsica y psicol\u00f3gica del menor.<\/p>\n

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