ÉXITO DE LA METODOLOGÍA COOPERATIVA EN HISTORIA Y LITERATURA

28 febrero 2018

La nueva metodología ilusiona y ayuda a aprender a nuestros alumnos y alumnas

Por Dña. María Elena Peinado y Dña. Miriam Carrascosa, profesoras de Historia y Literatura

Los alumnos de 2 de la eso han viajado a la edad media y se han puesto en las piel de los peregrinos del camino de Santiago que se iniciará en ese periodo histórico para profundizar en el sentido de ese peregrinaje , y lo que supuso de intercambio cultural, religioso, artístico,…creando una ruta por la que desde entonces han caminado millones de peregrinos;han planificado una ruta de las 3( francés, inglés, portugués)que existen hoy en día para ganar la credencial del peregrino y lo han expuesto a sus compañeros detallando, lugares, albergues, iglesias,…a visitar y donde hospedarse yendo a pie, bici, caballo…
Han disfrutado mientras la preparación, han demostrado capacidad de organización, de trabajar en equipo, de investigación y manejo en la búsqueda de información a través de Internet…y han aprendido de manera conjunta y cooperativa sobre un hecho actual que mueve en el presente a personas de todas las edades , idiomas, creencias… Que siguen cada año por distintos motivos recorriendo kilómetros para terminar en la catedral de Santiago de Compostela dando el abrazo al apóstol como hicieran los primeros peregrinos allá por la edad media.

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Los alumnos de literatura de 4º de la ESO preparan monólogos metiéndose en la piel de autores del Modernismo y la Generación del 98. Han sabido repartir sus roles entre actores, directores y atrezzistas.

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