Educación Secundaria Obligatoria

Estudiar E.S.O es el camino a Bachillerato y FP

 Nuestra misión, ofrecer a nuestro alumnado todas las herramientas para su formación y orientación para su futuro 

Hola a todos/as,

Soy Rocío MorenoJefa de Estudios de Secundaria y profesora de Matemáticas de la E.S.O.

Todo el claustro de profesores de la etapa estamos encantados de acompañar a vuestros hijos e hijas en este camino de cuatro cursos de la E.S.O. Para nosotros, son el centro de nuestra labor educativa y el motor de la familia salesiana.

Educar es una de las tareas más gratificantes para un docente que nunca deja de aprender de sus propios alumnos y que debe estar en constante proceso de adaptación a las nuevas realidades sociales y metodológicas. En nuestro centro, estamos haciendo un gran esfuerzo por continuar con con todo el trabajo de Erasmus + y la apuesta por el plurilingüísmo, así como por implementar nuevas metodologías como el trabajo cooperativo, el trabajo por proyectos o el Aprendizaje-Servicio (APS), a fin de que el alumnado llegue a desarrollar de manera integral todo su potencial académico y humano. La excelencia académica, sin duda, irá de la mano de una convivencia sana. Un buen clima de trabajo y de relaciones en el aula generará resultados excelentes y alumnos felices y motivados. 

Rocío Moreno

Jefe de Estudios de Secundaria

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La Educación Secundaria Obligatoria es una etapa educativa obligatoria que abarca desde los 12 hasta los 16 años. Se compone de cuatro cursos en los que el alumno recibirá una formación integral desarrollando conocimientos, habilidades y competencias que le serán imprescindibles para su futuro académico. Esta etapa está concertada. Al final de la etapa, el alumnado estará en disposición del título de la E.S.O., que le permitirá acceder a estudios pre-universitarios (Bachillerato) o a estudios profesionales  (Ciclos Formativos). 

Utilizamos metodologías activas: como el aprendizaje cooperativo, aprendizaje por proyectos, Aprendizaje y Servicio (APS), etc. que tienen como centro del proceso al alumnado; promoviendo actividades que van de lo académico a lo personal y humano. Así, entre ellas, hay intercambios lingüísticos, prácticas de laboratorio, salidas culturales, teatro (también en distintos idiomas), campañas solidarias y voluntariado 

Respetamos su individualidad: desarrollando todo sus capacidades y potencial, diferente en cada uno de nosotros.

Trabajamos por una convivencia sana en el aula y en el centro escolar: imprescindible para favorecer el proceso de aprendizaje en nuestros alumnos.

PREPARAMOS A NUESTRO ALUMNADO EN VALORES

Contamos con diferentes herramientas para que nuestro alumnado y familias puedan obtener el mejor rendimiento 

PREPARAMOS A NUESTRO ALUMNADO EN VALORES

¿Qué nos diferencia de otras propuestas educativas?

 

Nos diferencia el  Sistema Preventivo de nuestro fundador Don Bosco. Sistema presente en todos los ámbitos de la familia salesiana de la que somos un pilar muy importante: la escuela. Perseguimos formar “Honrados ciudadanos y buenos cristianos” como D. Bosco decía.

El Sistema Preventivo de D. Bosco está presente en todas nuestras actividades educativas, lúdicas y extraescolares de diversas maneras:

  • La Pedagogía de la Bondad: la base del Sistema Educativo de Don Bosco radica en lo Preventivo, entendido como “el arte de educar en positivo”, proponiendo el bien a través de vivencias adecuadas y envolventes, capaces de atraer por su nobleza y belleza. Todo ello en un ambiente formativo amable y respetuoso donde el alumno se sienta seguro y feliz.
  • El desarrollo de la Fe cristiana“Educar evangelizando y evangelizar educando” para un armónico desarrollo humano y cristiano.
  • La educación en valores: como la solidaridad con los más necesitados, la honradez, la alegría y la bondad

PREGUNTAS FRECUENTES Y SERVICIOS

¿Qué opciones tengo al acabar la E.S.O.?

En principio, son tres las opciones que se te presentan. Tras la etapa obligatoria de la E.S.O., puedes acceder a estudios de Bachillerato o a un ciclo formativo de grado medio (CFGM) o bien, incorporarte al mundo laboral a los 16 años. Nosotros, siempre te aconsejamos que no dejes de formarte y que continúes tu camino académico; tienes toda la vida por delante para trabajar y la formación es la clave para poder trabajar en algo que te apasione; pero es que, además, es una forma de abrir la mente, convertirnos en ciudadanos responsables y críticos y construir buenas relaciones sociales.

¿Realiza el Centro Jornada de Puertas Abiertas?

Desde hace algunos años, el colegio abre sus puertas a aquellas familias que estén interesadas en conocer nuestro proyecto educativo e instalaciones. Cada año, estas jornadas mejoran y se perfeccionan y ni siquiera una pandemia puede impedir que las realicemos de la mejor forma posible.Publicaremos toda la información al respecto en nuestra web y RRSS. Más información sobre las Jornadas de Puertas Abiertas .

No obstante, a lo largo de todo el curso, si quiere conocer nuestro Centro, sólo tiene que ponerse en contacto con nosotros y concertaremos una cita con nuestro Jefe de Estudios.

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¿Qué horario tienen los alumnos de la E.S.O.?

De 8:15 a 14:45.
 

¿Cómo se justifican las ausencias y retrasos?

Se justifican a través de la plataforma Qe , aportando documento o justificación oficial si fuera necesario.

 

¿Cómo trabajamos el plurilingüismo?

En la etapa de Secundaria nuestros alumnos siguen participando de actividades como las de Primaria pero, además de adaptarlas a su nivel (mayor interacción con los asistentes de conversación , organización de actividades para niveles inferiores…), por primera vez tienen acceso más directo a la lengua y la cultura yendo al extranjero. Es decir, junto a actividades como talleres de inglés, los exámenes de Cambridge, el teatro,  las salidas culturales en otros idiomas… los alumnos participan en Programas de intercambio , de recepción de estudiantes extranjeros y de estancias en otros países.

Estos últimos años se ha realizado un intercambio con Irlanda con estancia en familias, cuya experiencia estamos aprovechando para establecer lazos con otros países para futuros intercambios.  Incluso hay alumnos que empiezan a mirar más allá, vocacionalmente y profesionalmente.

¿Cómo tratamos la diversidad?

Nuestro colegio es un espacio abierto, dónde tiene cabida todo el mundo y dónde la diversidad de nuestro alumnado es nuestra riqueza. En nuestro centro se pueden cursar programas como el Programa de Mejora del Rendimiento Académico para 3º de la E.S.O. (PMAR 3º E.S.O.), que ayudará a conseguir los objetivos de la etapa a los alumnos y obtener el título de la E.S.O. Para ello, contamos con un Departamento de Orientación formado, en continua  coordinación con los tutores y profesores para dar respuesta a las necesidades del alumnado, sobre todo los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE).

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¿Con qué instalaciones contamos?

Nuestro centro está estructurado en cuatro pabellones que albergan las cuatro etapas educativas. El pabellón de Educación Secundaria es central, en la primera y segunda planta. Cuenta con 14 aulas, despachos de dirección, de jefatura de estudios, de Pastoral, sala de profesores, aula de apoyo, patios, aseos y aulas de ordenadores. Los alumnos de esta etapa también utilizan otras instalaciones que comparten con el resto del colegio: teatro, iglesia, cafetería, comedor, biblioteca y pistas deportivas

¿Cómo es la relación con la familias y el entorno?

Somos un colegio abierto a la comunidad, tanto a las familias como a nuestro entorno social e instituciones

A lo largo del curso, tenemos dos reuniones con las familias en grupo: una a principio de curso y otra tras la primera evaluación. Los tutores están a disposición de las familias para poder atenderlas cada vez que lo solicitan en entrevistas individuales.

La plataforma Qualitas Educativa (Qe) es un instrumento ágil, rápido y efectivo que permite la comunicación directa con las familias, y también a estás conocer las incidencias que suceden en el centro escolar a diario

¿Quiénes formamos el equipo de la E.S.O. y cómo nos organizamos?

  • Jefa de Estudios.
  • Equipo de Coordinación Pedagógica  formada por los Jefes de Departamento además de una coordinadora de Pastoral y de TIC.
  • Tutores (uno por cada clase) y profesores de las distintas áreas

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Un proyecto coordinado por Javier Cano y Myriam Carrascosa, que pretende acercar a los alumnos a la realidad migratoria, profundizando a lo largo de la mañana, desde el debate, tertulia, charla formativa, oración y taller complementario.

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